姓名	張菀珍老師
職稱	教授
最高學歷	國立台灣師範大學博士
E-mail	aduwjc@ccu.edu.tw aduwjc@gmail.com
分機	36113
主修	社會教育
專長領域	社區終身學習、成人心理與學習、成人諮商與輔導、生命教育；【成人發展與學習(大學)；非營利組織經營與發展研究(碩班)、臨終關懷與死亡教育研究(碩班)、教育研究法(碩班)；高齡教育靈性與文化專題研究(博班) 】

            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主要學歷

畢/肄業學校	國 別	主修學門系所	學 位	起訖年月
國立台灣師範大學	中華民國	社會教育	Ph.D	1997/09~2003/01
國立台灣師範大學	中華民國	社會教育	碩　士	1993/09~1996/06
國立台灣師範大學	中華民國	國文系	學　士	1979/09~1983/06

 

現職

服務機關	服務部門／系所	職 稱	起訖年月
國立中正大學	成人及繼續教育學系	教授	2016/08~迄今

 

經歷

服務機關	職 稱	起訖年月
國立中正大學成人及繼續教育學所	副教授	2008/08~2016/07
國立中正大學成人及繼續教育學所	助理教授	2003/08~2008/07
台北市立松山高中	教　師	1991/08~2003/07
台北市立芳和國中	教　師	1983/08~1991/07
台北縣立海山國小	教　師	1980/08~1983/07
台北縣立埔墘國小	教　師	1979/08~1980/07

 

期刊論文

1. 張菀珍、謝昆明、許勝烽、林迺衛 (2020)。建置行動學習App輔助大學生正向思考自主學習研究。發表於2020 International Conference on Innovation Digital Design – Experience of Digital Interaction and New Media Art.創新數位設計國際研討會–數位互動體驗與新媒體藝術。5月29日，台南市，南臺科技大學修齊大樓13樓，念慈國際會議廳。
2. 陳舫、張菀珍(2019)。嘉義市新移民女性語言學習動機與需求之研究。發表於2019台灣教育學術研討會─跨域、跨界的教育新契機(TERA2019)。11月8-9日，國立中山大學社會科學院一樓。
3. 張菀珍（2019，9月）。台湾嘉義県の家族の認知症ケアの現状に関する調査（台灣嘉義縣社區失智照護家屬照護現況之探究）。東アジア社会教育研究（東亞社會教育研究），24，194-203。
4. 張菀珍、陳景章（2019，12月）。大學生應用臉部情緒感知適性行動學習系統於高齡服務學習成效之探究。人文社會學報（台科大），出版中。
5. 張菀珍、陳景章（2019，7月）。應用正向思考行動學習系統輔助大學生學習困擾與復原力之探究。數位學習科技期刊，11（3），81-113。（TSSCI）
6. 張菀珍（2017）。運用擴增實境學習系統支援大學生農村體驗學習之探究。人文社會學報（台科大），13（1），29-64。

 

研討會論文

1. Chang, W. J. (2019). The studies of facilitating college students’ community learning effects based on ubiquitous learning system. In the proceeding of The Research Forum of Japan, Taiwan & South Korea 2019 . April, 16, 2019. School of Education, National Northeastern University , Sendai City, Japan.

2. 張菀珍（2019，9月）。台灣農村代間傳承與合作創新-以大專生洄游農村為例。發表於2019日本社會教育學會第66屆研究會(第 66 回研究大会プログラム)。9月13-15日，日本早稻田大學社會科學院(14號館)，五樓502研討室，東京市。

3. 張菀珍(2019)。The studies of facilitating college students’ community learning effects based on ubiquitous learning system (運用擴增實境學習系統支援大學生農村體驗學習之探究)。發表於2019台日韓研究論壇。4月16日，日本國立東北大學教育學院，五樓研討室，仙台市。

4. 張菀珍、陳景章、鄭文傑、許勝烽（2019）。大學生應用結合人臉表情辨識行動學習系統於高齡服務學習之探究。收錄於2019台灣數位學習發展研討會（2019TWELF）。國立雲林科技大學國際會議廳，3月21-22日，斗六市。

5. 厲寶蘭、張菀珍(2018)。藝術創作融入高齡者生命教育方案之應用。收錄於2018第三屆高齡心理健康國際研討會。12月7日，國立屏東大學民生校區五育樓國際會議廳。

6. 張菀珍、陳景章、鄭文傑（2018）。結合情緒感知中的時序性臉部辨識輔助大學生高齡服務學習課程成效之探究。收錄於TANET 2018台灣網際網路研討會會議論文光碟（2018TANET）。國立中央大學工程五館國鼎光電大樓國際會議廳，10月24-26日，桃園市。

7. 行志英、張菀珍（2018）。高齡婦女喪偶後生活適應轉化歷程之研究。收錄於2018年社團法人台灣老人學學會年會暨學術研討會－高齡社會的政策願景與服務創新。5月25-26日，國立成功大學國際會議廳。

8. 張宜霖、張菀珍（2018）。高齡失智家屬的終身學習歷程之研究-以嘉義縣瑞智互助家庭為例。收錄於2018年永續發展與產業管理學術研討會。5月18日，長榮大學行政大樓四樓第三會議室。

9. 楊雅筑、張菀珍（2018）。悲傷管理的終身學習個案研究-以中年婦女喪親悲傷轉化為例。收錄於2018年永續發展與產業管理學術研討會。5月18日，長榮大學行政大樓四樓第三會議室。

10. 張菀珍（2017）。社區高齡生命關懷培力歷程之探究。收錄於2017年社區培力、轉化學習與地方學知識建構學術研討會會議光碟。11月24-25日，國立台灣師範大學進修推廣部一樓演講廳。

11. 張菀珍（2017）。台灣鄉村高齡教育的現況發展與省思。收錄於2017年區域社區教育模式創新發展研討會會議手冊。9月24-27日，中國，江蘇省溧陽縣天目湖鎮，天目湖酒會議廳。

12. 張菀珍（2017）。台灣鄉村高齡學習的現況與與發展之省思。收錄於「“京港澳臺”人口老齡化專題夏令營活動」手冊。6月28-7月9日，中國，北京市，北京大學，老年學研究所。

13. 張菀珍、陳景章、陳益群（2017）。應用行動學習系統輔助大學生面對學習壓力之正向思考研究。發表於2017台灣數位學習發展研討會（2017TWELF）。國立中央大學研究二館、工程五館，3月16-17日，桃園市。

14. 張菀珍（2016）。大數據及數位學習的前瞻及其在終身學習的應用。收錄於2016年學習型城市與社區學習國際學術研討會會議光碟。11月25-26日，國立台灣師範大學教育學院202國際會議廳。

15. 鄭竣中、陳景章、張菀珍（2016）。擴增實境行動學習系統結合人臉情緒辨識輔助大學生正向思考之初探。收錄於TANET 2016台灣網際網路研討會會議論文光碟（2016TANET）。國立東華大學人社二館大樓，10月19-21日，花蓮市。

16. 張菀珍 (2020)。社區行動分析－以日本町田市推動失智友善社區為例。發表於2020 活躍樂齡與地方創生－創造代間學習與社區共生的活力社會學術研討會。11月6-7日，台北市，國立臺灣師範大學圖書館校區，綜合大樓202演藝廳。

17. 張大又、張菀珍 (2020)。失智高齡者參與認知學習活動現況-以嘉義縣某失智服務據點為例。發表於2020 活躍樂齡與地方創生－創造代間學習與社區共生的活力社會學術研討會。11月6-7日，台北市，國立臺灣師範大學圖書館校區，綜合大樓202演藝廳。

18. 吳侶堯、張菀珍 (2020)。中高齡安寧病房志工服務學習歷程之探討－以南部某醫院為例。發表於2020 成人教育之三創論壇。11月13日，高雄市，國立高學師範大學，行政大樓十樓國際會議廳。

19. 黃大哲、張菀珍 (2020)。高齡者參與音樂輔導活動對其正向情緒之影響。發表於2020 成人教育之三創論壇。11月13日，高雄市，國立高學師範大學，行政大樓十樓國際會議廳。

 

專書及專書論文

1. 張菀珍（2018年6月）。社區高齡生命關懷培力歷程之探究。收錄於國立台灣師範大學社會教育學系及中華社區教育學會主編的社區培力與地方學知識建構，1 -16。台北：師大書苑。(ISBN978-957-496-816-9)

2. 張菀珍（2018年2月）。死亡焦慮與死亡教育。收錄於林綺雲等人編著的臨終與生死關懷，1-27。台北：華都文化事業。(ISBN978-986-95239-6-7)

3. 張菀珍（2017年12月）。促進成人學習者自主學習能力之教學方法與實例分析。收錄於中華民國成人及終身教育學會主編的終身學習與高齡自主學習，149 -162。台北：師大書。(ISBN978-957-496-8107)

4. 張菀珍（2017年5月）。大數據及數位學習的前瞻及其在終身學習的應用。收錄於國立台灣師範大學社會教育學系及中華社區教育學會主編的學習型城市與社區學習，23 -40。台北：師大書苑。(ISBN9789574968015)

5. 張菀珍 (2021年2月)。社區行動分析－以日本町田市推動失智友善社區為例。收錄於國立台灣師範大學社會教育學系及中華社區教育學會主編的活躍樂齡與地方創生，303-322。台北：師大書苑。

 

技術報告及其他

scopus收錄發表

https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=16229468100

科技部研究計畫

https://arspb.most.gov.tw/NSCWebFront/modules/talentSearch/talentSearch.do?action=initRsm17new&rsNo=7d63ea627f0d4e1cb1f3b87b1652e3af&LANG=chi

科技部著作目錄

https://arspb.most.gov.tw/NSCWebFront/modules/talentSearch/talentSearch.do?action=initRsm05&rsNo=7d63ea627f0d4e1cb1f3b87b1652e3af&LANG=chi

 

1. 張菀珍（2019），社區世代共榮－高齡化社會失智因應對策研究，科技部補助科學與
   技術人員國外短期研究計畫，計畫執行期限：108年8月1日至109年1月31日。
2. 張菀珍、陳景章（2019，7月）。應用正向思考行動學習系統輔助大學生學習困擾與
   復原力之探究。數位學習科技期刊，11（3），81-113。（TSSCI）
3. 張菀珍（2019），發展『生命存款簿』APP促進大學生正向情緒之研究，科技部專題
   研究計畫，計畫執行期限：108年8月1日至109年7月31日。
4. 108年科技部專題研究計畫－「發展『生命存款簿』APP促進大學生正向情緒之研究」，（計畫主持人：張菀珍，共同主持人：林迺衛），計畫執行期限：108年8月1日至109年7月31日。（執行中）

5. 108年度（第57屆）科技部補助科學與技術人員國外短期研究計畫－「社區世代共榮－高齡化社會失智因應對策研究」，（計畫主持人：張菀珍），計畫執行期限：108年8月1日至109年1月31日。（執行中）

6. 107年教育部「大專校院教師教學實踐研究計畫」－「社區失智高齡長者關懷服務學習之行動研究」，（計畫主持人：張菀珍），計畫執行期限：107年8月1日至108年7月31日。（已結案）

7. 國立中正大學高齡跨域創新研究中心107年度專題計畫案－「鄉村社區高齡服務者死亡教育與輔導知能培訓之研究」，（計畫主持人：張菀珍），計畫執行期限：107年7月1日至107年12月31日。（已結案）

8. 106年度教育部補助大專校院辦理校園多元生命教育活動－「面對挫折、活出自信－生命困境的反思與因應行動」，（計畫主持人：張菀珍），計畫執行期限：106年4月1日至106年12月30日。（已結案）

9. 106年國立中正大學教育學院跨領域合作計劃－「社區高齡者死亡焦慮、死亡教育與臨終關懷志工培訓之行動研究」，（計畫主持人：張菀珍），計畫執行期限：106年3月9日至106年12月31日。（已結案）

 

指導大專生國科會專題

107年科技部大專生計畫，「大學生老化知識與對高齡者態度之研究－以雲嘉地區大專院校為例」(MOST107-2813-C-194-016-H)。（指導教授：張菀珍；學生：李健佑）計畫執行期限：107年5月1日至108年3月31日。（已結案）