下表為114-2成教系碩班集體計畫口試議程表，請同學注意場次時間跟地點資訊。
尚未繳交紙本計畫論文的研究生，請直接繳交給指導老師以及口委。
～～ 歡迎師生蒞臨旁聽 ～～
※請計畫口試之研究生確認以上資料是否有誤植情形，如有請洽所辦，以維自身權益。
※議程公告後，因故取消者需填妥未能如期進行計畫口試申請書（參閱申請資訊附件五），並經簽示主任同意後使得辦理取消。
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國立中正大學成教系 114-2 碩士班集體計畫口試 議程表（地點：306） |
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場次 |
姓名 |
系所 |
題目 |
性質 |
日期 |
時段 |
指導 |
口委1 |
口委2 |
教室 |
繳交 |
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1 |
張英娟 |
高齡所 |
教育部第三人生大學中高齡之學習動機及學習歷程初探－以國立中正大學第三人生大學AI專班為例 |
質性 |
6月11日 |
11:00-11:30 |
潘璿安 |
李藹慈 |
陳毓璟 |
306 |
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2 |
林嘉鈴 |
碩專班 |
嘉義縣市高齡者高血壓健康識能與健康行為關係之研究 |
量化 |
6月11日 |
11:30-12:00 |
陳毓璟 |
李藹慈 |
潘璿安 |
306 |
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3 |
蔡毓琪 |
碩專班 |
中高齡者參與營養諮詢學習歷程之研究 |
質性 |
6月11日 |
12:00-12:30 |
李雅慧 |
魏惠娟 |
潘璿安 |
306 |
v |
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4 |
陳思蓉 |
碩專班 |
日間照顧中心照顧服務員科技輔具學習歷程研究 |
質性 |
6月11日 |
12:30-13:00 |
李雅慧 |
魏惠娟 |
黃錦山 |
306 |
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5 |
朱彥美 |
高齡所 |
中高齡碩士學位進修者經驗學習之研究 |
質性 |
6月11日 |
13:00-13:30 |
李雅慧 |
黃錦山 |
王維旎 |
306 |
v |
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6 |
王儀家 |
碩專班 |
長青活力站社工員站務營運挑戰與職場學習歷程之研究 |
質性 |
6月11日 |
13:30-14:00 |
王維旎 |
黃錦山 |
李雅慧 |
306 |
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7 |
余佳諼 |
成教所 |
跨越文化邊界：非原住民籍教師在部落的專業身分認同轉化學習 |
質性 |
6月11日 |
14:00-14:30 |
王維旎 |
黃錦山 |
潘璿安 |
306 |
v |
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8 |
黃鈺庭 |
成教所 |
中年男性徒步環島的經驗學習歷程之研究－以結合公益行動之個案為例 |
質性 |
6月11日 |
16:00-16:30 |
林麗惠 |
王維旎 |
潘璿安 |
306 |
v |
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9 |
鄭吉軒 |
成教所 |
國小特殊需求學生家長參與學校的靈性轉化學習之研究 |
質性 |
6月11日 |
16:30-17:00 |
林麗惠 |
王維旎 |
潘璿安 |
306 |
v |
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10 |
施金蓮 |
碩專班 |
教師專業社群如何影響教師創意教學表現 |
量化 |
6月12日 |
08:30-09:00 |
陳玉樹 |
高文彬 |
胡夢鯨 |
306 |
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11 |
許碧芳 |
碩專班 |
應用Meta-UTAUT模型探討樂齡學習中心學員學習生成式AI意願之影響因素 |
量化 |
6月12日 |
09:00-09:30 |
陳玉樹 |
高文彬 |
胡夢鯨 |
306 |
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12 |
吳旻靜 |
碩專班 |
獨居長者參與據點國畫班實踐社群之研究 |
質性 |
6月12日 |
09:30-10:00 |
高文彬 |
林麗惠 |
胡夢鯨 |
306 |
v |
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13 |
許麗絨 |
碩專班 |
活動指導員實踐社群學習歷程之研究－以G健康團隊為例 |
質性 |
6月12日 |
10:00-10:30 |
高文彬 |
林麗惠 |
陳玉樹 |
306 |
v |
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14 |
吳靜敏 |
碩專班 |
中高齡與高齡男性職場代間學習之研究－實踐社群觀點 |
質性 |
6月12日 |
10:30-11:00 |
高文彬 |
林麗惠 |
陳玉樹 |
306 |
v |
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15 |
趙玫芳 |
碩專班 |
以數位共學促進文化傳承與代間學習歷程之研究－－以台中市某社區為例 |
質性 |
6月12日 |
11:00-11:30 |
林麗惠 |
高文彬 |
潘紅慧 |
306 |
v |
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16 |
陳家蓉 |
碩專班 |
臨床護理人員對留任政策知覺、參與繼續教育與留任意願關係之研究－以嘉義市醫院為例 |
量化 |
6月12日 |
11:30-12:00 |
林麗惠 |
陳玉樹 |
潘紅慧 |
306 |
v |
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17 |
蔡嘉倫 |
碩專班 |
已婚女性護理人員在職進修學習歷程之研究 |
質性 |
6月12日 |
12:00-12:30 |
林麗惠 |
陳玉樹 |
潘紅慧 |
306 |
v |