姓名 | 王維旎老師 |
職稱 | 副教授 |
最高學歷 | 美國密西根州立大學 Michigan StateUniversity, USA |
weiniwang@ccu.edu.tw | |
分機 | 36110 |
主修 | 成人及高等教育 |
專長領域 | 美國高等及社區大學教育、成人教育之組織與領導、社區教育、學習型組織;【溝通與領導(大學)、成人教育行政與組織管理(大學)、社區大學經營與發展(大學)、成人教育英文名著導讀(大學)、組織學習(大學);質性教育研究法(碩班);成人與高齡服務組織與管理(碩班) 】 |
畢/肄業學校 |
國 別 |
主修學門系所 |
學 位 |
起訖年月 |
密西根州立大學 |
美 國 |
教育政策研究所 |
博 士 |
2001/08~2006/08 |
密西根州立大學 |
美 國 |
教育政策研究所 |
碩 士 |
1999/08~2001/05 |
東吳大學 |
中華民國 |
英國文學系 |
學 士 |
1995/09~1999/06 |
服務機關 |
服務部門/系所 |
職 稱 |
起訖年月 |
國立中正大學 |
成及繼續教育學系 |
副教授 |
2014/08~迄今 |
國立中正大學 |
成人及繼續教育研究所 |
副教授 |
2014/08~迄今 |
國立中正大學 |
高齡者教育研究所 |
副教授 |
2014/08~迄今 |
服務機關 |
服務部門/系所 |
職 稱 |
起訖年月 |
國立中正大學 |
成人及繼續教育學系 |
助理教授 |
2006/08~2014/08 |
國立中正大學 |
成人及繼續教育研究所 |
助理教授 |
2006/08~2014/08 |
國立中正大學 |
高齡者教育研究所 |
助理教授 |
2006/08~2014/08 |
美國高等教育學會 |
ASHE/Lumina for Education 博士論文獎學金 |
專案研究生助理 |
2004/01~2006/06 |
美國密西根州立大學 |
高等、成人及終身教育學門 |
研究生助理 |
2001/08~2003/08 |
魏惠娟、陳冠良、李藹慈(2020)。樂齡教學設計模式發展及其培訓成果分析。明新學報,44(1),203-219。
梁明皓、魏惠娟、郭書馨(2020)。樂齡學習者憂鬱傾向調查之研究。健康管理學刊,18(2),45-62。
Hui-Chuan Wei, Ai-Tzu Li, Wei-Ni Wang, Yu-Hsien Liao (2020). Axiomatizations, alternative formulation and dynamic processes for the maximal self-consistent value under multicriteria decision situations. Journal of Control and Decision (EI), preprint.
梁明皓、魏惠娟、李藹慈、郭書馨(2020)。樂齡學習中心經營團隊知覺社會支持與工作投入關係之研究:以組織認同為中介變項。人文社會科學研究:教育類(已接受)
Lin, A.-T., & Wei, H.-C. (2021). Education Education as a Strategy for Active Aging Learning Center in Taiwan. Advances in Social Sciences Research Journal, 8(2), 137-146. https://doi.org/10.14738/assrj.82.9650
Hui-Chuan Wei, Ai-Tzu Li, Wei-Ni Wang, Yu-Hsien Liao* (2021). Sustainability for utility allocation: a game-theoretical mechanism. Journal of Intelligent and Fuzzy Systems (SCI), preprint.
Guan-Liang Chen, An-Ti Lin, Meng-Jin Shen, Hui-Chuan Wei (2021, October). A research on constructing the training model for Active Aging Learning instructional design. 21th International Conference on Education Research (ICER). 2021/10/21-2021/10/22. Seoul, Korea.
An-Ti Lin, Guan-Liang Chen, Meng-Jin Shen, Hui-Chuan Wei (2021, October). A Study of Self-Directed Learning Readiness of Undergraduate Students in Taiwan. 21th International Conference on Education Research (ICER). 2021/10/21-2021/10/22. Seoul, Korea.
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